Depuis l'année académique 2011/2012 tout étudiant luxembourgeois obtient le même montant pour l'aider à financer ses études. La situation financière des parents de l’étudiant n'entrant plus en compte dans les calculs de ces aides, une situation nouvelle en résulte pour celui-ci. Cette indépendance financière des étudiants avait pour but d'inciter plus de jeunes à entamer des études universitaires et de leur donner une certaine liberté de choix de formation.
Une année vient de passer depuis l'instauration du nouveau système d’aides financières pour étudiants et un accroissement considérable des demandes d'aides financières a pu être constaté. Que signifie cette augmentation et quelles sont les leçons à en retenir? De plus, de par un tel succès pour la nouvelle AideFi, nous avons probablement la possibilité d'établir, à l'aide des demandes d'aides, un suivi de la population estudiantine luxembourgeoise. Sachant que le Luxembourg reste un pays dans lequel pas assez de jeunes font des études supérieures et/ou s'orientent mal, ces informations peuvent être précieuses pour mieux conseiller les futurs étudiants.
Dans ce workshop les étudiants pourront donc faire le bilan sur la première année depuis la mise en vigueur du nouveau système de bourses et élaborer des propositions pour utiliser les récentes statistiques sur les aides financières pour améliorer l'information des futurs étudiants sur les aides financières. Néanmoins, il n'est pas exclu que d'autres thèmes d'actualité soient à l'ordre du jour de ce workshop.
Une nouvelle proposition de modification de la loi sur l’Université du Luxembourg prévoit de donner plus d’autonomie et de légitimité démocratique à l’Université du Luxembourg. Ce qui intéresse l’ACEL particulièrement dans ce contexte est la proposition de créer une délégation étudiante, démocratiquement élue par tous les étudiants inscrits. La délégation, dès qu’elle sera élue, nommera – et révoquera – les membres des différents organes de l’Université du Luxembourg.
L’ACEL soutient vivement cette nouvelle proposition qui peut créer, au long terme, un corps estudiantin autonome et indépendant faisant partie intégrante de l’Université du Luxembourg et s’investissant dans son développement. L’ACEL a été appelée à donner son avis sur le fonctionnement concret et la structure de la délégation et ce workshop est l'occasion de choix pour débattre des modalités de fonctionnement de cette délégation étudiante. Les étudiants participant à la REEL étudient dans des universités à travers l'Europe entière et pourront donc témoigner de la représentation estudiantine dans leur université. Ainsi, des propositions pourront être formulées, qui aideront la délégation étudiante à l'Université du Luxembourg à partir sur de bonnes bases.
De cette manière l'ACEL espère pouvoir renforcer le dialogue avec les responsables afin de pouvoir proposer un modèle adéquat d’une délégation autonome et représentative, garantissant au mieux le respect des intérêts des étudiants de l’Université du Luxembourg.
Les thèmes suivants seront traités lors de ce workshop:
Augmenter la visibilité du travail des cercles au Luxembourg: L'année 2011 étant l'année européenne du bénévolat et du volontariat, la question se pose si le travail des cercles et de l'ACEL pourrait être d'avantage mis en valeur. Quelles sont les mesures que chaque cercle pourrait appliquer afin de gagner de la visibilité et d’attirer plus de membres actifs? Est-ce qu'une campagne médiatique pourrait mettre d'avantage en valeur le travail bénévole des cercles?
Révision de la charte réglementant l'organisation des bals étudiants : Durant l'année académique 2010/2011, certains bals d'étudiants ont eu lieu le même jour, ce qui est désavantageux pour les cercles organisateurs concernés. La charte doit-elle être révisée pour éviter de tels malentendus?
Nouveau local pour l’organisation des bals: Les cercles membres de l'ACEL ont de plus en plus de difficultés de trouver des locaux au Luxembourg pour organiser des bals d'étudiants. Ces bals étant souvent la source majeure de revenus pour un cercle, cette situation doit être suivie avec beaucoup d'attention et de nouveaux locaux doivent être trouvés. Est-ce qu'un local commun aux cercles de l'ACEL pourrait être la solution?
Sessions d'information sur les études supérieures dans les lycées: Le comité de l'ACEL se rend régulièrement dans les lycées luxembourgeois pour y organiser des sessions d'information, « Studieninfo », sur les études supérieures. Or, le comité de l'ACEL ne représente qu'une fraction de la diversité estudiantine. Dès lors, il serait envisageable d'inviter des membres de cercles de l'ACEL à ces sessions pour diversifier les informations proposées et donner plus de visibilité aux cercles.